Asmenybės tobulinimui labai svarbi išorinė ir vidinė žmogaus kultūra. Iš tiesų, žmogaus išsivystymo lygis priklauso ne tik nuo žinių, kurios jam suteikiamos studijų metu švietimo įstaigose. Pažvelkime į tai, kas yra išorinė ir vidinė kultūra ir kodėl jie yra tokie svarbūs.
Kas yra kultūra
Į kultūros sąvoką įtrauktas tam tikras pagrindinių žmogaus vertybių sąrašas, pagal kurį žmogus gyvena ir kurį bendrauja bendraudamas su kitais žmonėmis. Kultūra reiškia, kokio gyvenimo būdo žmogus siekia, kokius tikslus sau kelia.
Žinoma, kad kultūra gimė kartu su žmogaus savęs tobulėjimo procesu. Tai savotiška plėtros priemonė. Vidinė kultūra - tai materialinės ir dvasinės vertybės, sociokultūrinės normos, elgesio ir bendravimo būdai. Išorė - tai žmogaus savirealizavimas, jo kūrybinė veikla, svarbi visuomenei, galinti pakeisti esamą pasaulį, žmogaus elgesys, jo bendravimo su kitais žmonėmis ir su pasauliu pavyzdys. Natūralu, kad vidinė ir išorinė kultūra yra glaudžiai susijusios ir negali egzistuoti viena be kitos.
Kultūra ir archeologija
Kodėl archeologijoje tokia svarbi žmogaus kultūra, gyvenvietės, civilizacijos skirtinguose evoliucijos etapuose? Su jos pagalba mokslininkai gali atkartoti tą kasdienių veiksmų modelį, vertybes, kurios tam tikru vystymosi etapu apėmė žmoniją. Rastos sunaikintos konstrukcijos, indai, rašymo pavyzdžiai gali daug ką pasakyti. Jau pradedant nuo to galima sužinoti protėvių bruožus, suprasti jų ir aplinkinės visuomenės santykį (jei pasauliniu mastu - su kitomis civilizacijomis, gyvenančiomis kaimyniniuose žemynuose).
Kultūra ir istorija
Net senovės Kinijos civilizacijos metu egzistavo terminas „zhen“, reiškiantis tikslingą žmogaus poveikį gamtai. Pvz., Yra pasaulis, kuriame įprasta agregacijos būsenoje. Ir staiga žmogus kažką sukūrė (naują valiutą, naują teoriją, naują darbo įrankį) ir nuo to pasikeitė pasaulio agregavimo būsena. Taip žmogus elgėsi su pasauliu, todėl jį ir pakeitė. Senovės Indijos civilizacijoje ši sąvoka reiškė žodį „dharma“.
Svarbus vaidmuo buvo suteiktas žmogaus švietimui ir mokymui. Taigi senovėje kultūra buvo glaudžiai susijusi su žmogaus raida. Senovės Graikijoje egzistavo žodis „paideia“, reiškiantis „auklėjimą“. Pagal šį kriterijų senovės graikai padalijo žmoniją į kultūros žmones ir barbarus. Tačiau elgesio ir bendravimo išsilavinimas atspindi tik išorinį kultūros pasireiškimą.
Senovės Romos civilizacija rėmėsi graikų vertybėmis ir jas plėtojo. Taigi kultūra pradėjo koreliuoti su asmeninio tobulumo ženklais. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas sielos ir kūno vystymuisi, moraliniam ir psichiniam „išsilavinimui“. Šis kultūros vaizdavimas yra arčiausiai šiuolaikinės koncepcijos.
Tačiau vidinė kultūra yra ir materialinių turtų buvimas. Pavyzdžiui, žemas kultūrinis išsivystymo lygis taip pat buvo būdingas žemam materialinės gamybos vystymosi feodalinėje visuomenėje laipsniui. Buvo teigiamų proveržių: Renesansas.
Kultūra dabartyje
Dabar sąvoka „kultūra“ dažnai naudojama gamybos sferoje. Šis aiškinimas apima švietimą, auklėjimą, žiniasklaidą, kultūros ir švietimo įstaigas. Tai taip pat apima visa tai, ką žmogaus rankos kuria visuomenės ir pasaulio plėtrai.
Vidinė kultūra
Kultūrinės evoliucijos rezultatas yra žmogaus formavimasis. Juk žmogus išmoksta materializuotos kultūros išorinės išraiškos, o pažinimo procese formuojasi jo paties pasaulis. Vidinė kultūra yra žmogaus požiūris į save ir į kitus. Tai yra vienintelis žmogaus vidinis pasaulis, kuriame jis gyvena. Ir pagal savo pasaulį jis identifikuoja viską, kas vyksta realybėje.
Žmogaus vertinimo kriterijus priklauso nuo jo žmogiškumo (žmogiškumo). Taigi vidinė kultūra yra žmogaus, nuolat tobulėjančio žmogaus, stiprybė ir sugebėjimai, asmeninės savybės, dvasingumas ir potencialas.
Išsilavinimo ir auklėjimo lygis yra neatsiejama žmogaus vidinės kultūros raidos dalis. Organizacijos, prisidedančios prie kompetencijos, yra mokyklos, akademijos, seminarijos ir kitos institucijos. Jie padeda žmogui ne tik tapti protingesniu ir dvasingesniu, bet ir moko savo profesijos, kurios dėka žmogus gali prisidėti prie pasaulio vystymosi.
Ir čia yra atsakymas į klausimą, kas yra įtraukta į vidinės kultūros sąvoką. Intelektas ir dvasingumas. Šių žmogiškųjų savybių buvimas reiškia, kad žmogus gyvena tiesoje ir sąžinėje, yra teisingas ir laisvas, moralus ir humaniškas, nesavanaudiškas ir sąžiningas. Be to, jis turi atsakomybės jausmą, aukštą bendro kultūros išsivystymo lygį ir taktiškumą. Ir, žinoma, viena iš pagrindinių savybių yra padorumas.
